Guía del Profesor
Objetivos
1. Identificar las partes de un robot.
2. Distinguir entre los diferentes tipos de sensores, su funcionamiento y sus aplicaciones.
3. Idear un robot sencillo que realice algun tipo de interacción con su entorno
4. Diseñar y construir un robot que realice una función determinada o que solucionen un problema técnico.
5. Buscar y seleccionar información que refuercen o completen los contenidos de la unidad.
Competencias
1.- Competencia digital.
2.- Aprender a aprender.
3.- Competencia social y cívica.
4.- Competencia matemática y competencias básica en ciencia y tecnología.
Contenidos
1.Construcción y montaje de un dispositivo mecánico. Normas de seguridad e higiene en el
trabajo.
2. Robotización de dispositivos mecánicos para dotarlos de autonomía.
3. Dispositivos de captación de información del entorno. Sensores.
4. Creación de programas de control.
Metodología
Este REA está desarrollado mediante la herramienta de creación eXelearning y contiene acceso a contenidos de diferentes repositorios y plataformas (texto, vídeos, animaciones…). Así mismo, para contribuir a la adquisición de aprendizajes significativos, contará con diferentes tipos de actividades interactivas entre las que podemos destacar: preguntas verdadero y falso, rellenar huecos, tipo test, etc.
Por otra parte, a fin de profundizar en el desarrollo de las anteriores competencias e ir más allá de las actividades más comunes, se pretende aplicar metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos.
Se dividirá a la clase en grupos y cada grupo elaborará una maqueta con las especificaciones dadas por el profesor.
De esta forma, los alumnos se convertirán en protagonistas de su propio aprendizaje y luego expondrán estos conocimientos a sus compañeros, a modo de presentación. Para ello, se facilita un guión en el apartado "Proyecto final".
Evaluación y Calificación
- Observación directa y diaria del trabajo del alumno en clase y en casa: se valorará su actitud en
clase, participación y realización de actividades individuales y grupales. - Pruebas orales y escritas
- Prácticas en clase y Proyectos de trabajo en el taller.
- Presentaciones en formato digital sobre los contenidos de la materia.
Producto final
1. Presentación y exposición del proyecto.
2. Proyecto tecnológico: maqueta de un robot que implemente los contenidos trabajados en esta unidad y que integre elementos adicionales como, motores, finales de carrera y señales luminosas (optativo)
Para calificar el Proyecto solicitado, se tomará como referencia esta rúbrica.
